AI+程序算法竞赛（小学图形化历年真题1）
运行下面程序，可以看到角色的运行效果（）
向左移动20步，一秒后向右移动20步
没有任何变化
向右移动20步
向向右移动20步，一秒后回到原点
下图中程序运行结束后，输出的结果是（）
6
8
14
12
如果想判断变量“数”的范围是否在10~20之间，应该使用下面哪个逻辑运算积木块作为条件（）
运行下列程序后输入orange，角色可能会说出哪些字母（）
下列哪些数字输入程序能让角色说出晋级（）
运行下面这组程序，下列说法错误的是（）
下列哪些程序运行结束后会让角色的坐标为（0，0）？（）
这组程序想要查找20以内的偶数，还缺少了哪两个积木（）？
下列选项中哪一组程序可以画出下方的在这个图形（）
下列选项中，哪几组程序可以得到如下列表？（）
编程题（系统不批改，人工批改，大家完成可以对照答案）：
题目：四舍五入
【题目描述】
输入一个小数，将它四舍五入后输出结果。
【输出格式】
新建一个变量“num”，用于记录输入的小数
【输出格式】
新建变量“result”，用于储存四舍五入后的结果。
【输入样例1】
6.1
【输出样例1】
6
【输入样例2】
13.8
【输出样例2】
14
【图形化算法编程作答要求和规范】
请务必严格按照注释中的要求作答:
1)务必在指定积木下，完成程序;
2)输入用例请在指定变量中获取，使用询问、回答积木不算;
3)输出结果请保存在指定变量中，使用说、思考等积木不算;
4)请勿使用有等待时间的积木，会导致评测超时，影响得分;
【图形化算法编程题批改设置和判题规则】
1)批改程序设置了多组评测点;
2)每个评测点的分值=100/评测点数量;
3)考生程序的运行结果与评测点的结果一致，则该评测点通过
3)每通过一个评测点，获得一个评测点的分数;
3)全部通过得满分;
编程题（系统不批改，人工批改，大家完成可以对照答案）：
题目：判断闰年
【题目描述】
输入年份，判断是否是闰年。
非整百年份:能被4整除的是闰年。
整百年份:能被400整除的是闰年。
【输入格式】
新建变量“year"，用于存储要判断的年份。
【输出格式】
新建变量“result"，用于存储判断输入年份的结果，“是闰年"、“不是闰年“。
【样例输入1】
2000
【样例输出1】
是闰年
【样例输入2】
2001
【样例输出2】
不是闰年
【图形化算法编程作答要求和规范】
请务必严格按照注释中的要求作答:
1)务必在指定积木下，完成程序;
2)输入用例请在指定变量中获取，使用询问、回答积木不算;
3)输出结果请保存在指定变量中，使用说、思考等积木不算;
4)请勿使用有等待时间的积木，会导致评测超时，影响得分;
【图形化算法编程题批改设置和判题规则】
1)批改程序设置了多组评测点;
编程题（系统不批改，人工批改，大家完成可以对照答案）：
题目：植树
【题目描述】
输入行数和列数，使用给出的树苗图案，利用画笔在舞台上栽种树苗。
【输入格式】
输入行数和列数。
【输出格式】
使用画笔和图章绘在舞台上栽种树苗。
【样例输入1】
3,3
【样例输出1】
【样例输入2】
3，4
【样例输出2】
【图形化算法编程作答要求和规范】
请务必严格按照注释中的要求作答:
编程题（系统不批改，人工批改，大家完成可以对照答案）：
题目：查找因数
【题目描述】
两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，输入任意一个数，把它的所有因数存入列表。
【输入格式】
新建变量“num"，用于存储输入的数。
【输出格式】
新建列表"result”，用于存储所有的因数。注意:列表在使用时需要先初始化，将所有项目删除。
【样例输入1】
10
【样例输出1】
1，2，5，10
【样例输入2】
12
【样例输出2】
1，2，3，4，6，12
【图形化算法编程作答要求和规范】
请务必严格按照注释中的要求作答:
1)务必在指定积木下，完成程序;
2)输入用例请在指定变量中获取，使用询问、回答积木不算;
3)输出结果请保存在指定变量中，使用说、思考等积木不算;
4)请勿使用有等待时间的积木，会导致评测超时，影响得分;
【图形化算法编程题批改设置